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海外观察笔记：美国是如何培养精英的
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作者：薛涌 著- {- U ^: c8 a2 I8 y5 W7 d3 c8 R
出版社：新星出版社
0 y" Q, A K" a# q8 SISBN：780148861X
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内容提要
( p5 B' M4 w% l% A; x! [" t: ]. m美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。
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8 }$ C7 r% k1 q+ V1 J' ~美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。$ R W8 l" R% f* M+ B# z
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中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。 $ e G' R+ s0 Z7 V
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科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。
& o& R. U. v& k7 D* @ \ 美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。 u5 e- ^; K! Q- s! d: U5 U
) V: \' \! n. q# P这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。; \( d) [) n& k' M% g2 b, x
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1 x, j* X6 }7 D) g第一部分 美国的教育新贵 2 Z1 z2 K; U3 ~4 E- B4 O
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所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。
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序(1) 7 f" F4 Y! e/ l" g* r4 h, v9 d
序(2)
& H& O, ?2 S2 Y( m+ s序(3)
9 N- [* Z. ]) W: v序(4)
" a! ^+ M) V: b野心勃勃的青春期(1)
- E" @( c- j8 j8 W+ N$ B野心勃勃的青春期(2)
' O& b8 ` R# B5 G1 u) |$ _9 p野心勃勃的青春期(3) 0 z' C; f: ]- {% E/ L! ~( S+ C& \
美国是如何培养精英的(1)
9 c4 T/ [) D& R美国是如何培养精英的(2)
. e7 c8 w4 G: W没完没了的青春期 0 M9 |! f B0 H% G8 V( s
哈佛风暴(1) * P" U6 b+ h: Y% ?
哈佛风暴(2)
4 O% c3 C- v: G, E. W2 ~: @哈佛风暴(3) & U7 `1 y' C$ X; ?, ~9 w
管理泡沫：MBA的社会史(1) # L/ e) ~+ {9 |' A7 U
管理泡沫：MBA的社会史(2)
! p/ a# ^0 W) P# s% D& g2 U) b管理泡沫：MBA的社会史(3) 7 z# P, I. C n$ G/ N6 q* F6 S
在大学中挣扎的劳工子弟(1) & n8 S) y5 y9 u3 |8 f4 R
在大学中挣扎的劳工子弟(2) $ z: @3 ~2 I" ~ ~; e2 V3 Y9 H
在大学中挣扎的劳工子弟(3)
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第二部分 “硬美国”
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! [7 Y7 c2 F5 C) U- N$ a 美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。! O" x. n9 L3 I% c+ l1 k
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野蛮反叛文明(1) 6 x L9 t7 l! h2 [/ {
野蛮反叛文明(2)
; C W7 M* g( L1 R野蛮反叛文明(3)
: z. B. p$ U! u/ |野蛮反叛文明(4)
3 b& K# m' R( h黑权(1)
6 s* x! n' n5 z; k! G ?9 X, C7 O黑权(2) / G2 R0 Y. |0 A8 Q+ X: V
美国人有病(1) % K( T) \9 S' G
美国人有病(2)
5 n7 N8 y) ?: O O" ~7 v) R1 s! b 家庭主妇在美国回潮 U2 }8 ^/ `2 }/ c" L4 s# L1 b' ?
《纽约人》社会(1) l! B8 R; ]2 y# y3 |
《纽约人》社会(2)
5 g/ `3 f9 q \" E4 V" {美国媒体的高产 8 E- v. l& C4 D
波士顿的马拉松传奇 ; ^( Y- f7 Q* W
假冒的美国男子汉(1) 2 @- @8 N x4 x1 j. w
假冒的美国男子汉(2) $ H4 S" Q2 Z6 g& a0 e
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第三部分 保守主义时代 8 J) E: H: x! t3 m" a: C/ h7 d
1 o: w; R& R* |& Z 保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。
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9 G# E3 F) v B& D& w4 g上帝呀，再给美国一个机会！(1) , h$ D: A! ~4 r2 p" i/ X
上帝呀，再给美国一个机会！(2)
+ ~9 @7 w( F1 B4 r7 ]# f2 W2 v% c施瓦辛格能当总统吗？ # {5 b2 I. ]& Q/ [; p& G
欧洲宣言(1) ! z$ u2 l# z5 c, [( E1 ^ x
欧洲宣言(2) 0 m0 J' \0 w/ Q6 [0 u, p! t
印度洋海啸挑战美国的领导力
4 g8 ~, ?' U8 C- L克林顿与布什家族交情日深(1) 9 g1 m( m+ l# D% R% z
克林顿与布什家族交情日深(2) 9 \" @; \; y2 w+ T
上大学难过当总统(1)
% N: `, L! E/ f" h- ^+ E上大学难过当总统(2)
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8 [( ^# V% K4 V8 S: B5 t1 t 第四部分 故人传
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在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。0 }. H# O" w! a3 o5 {0 c" ~
& g3 }; Z: m5 U* K2 K$ U0 r桑塔格与1960年代的终结(1) % c, s D' ^; S0 C$ e
桑塔格与1960年代的终结(2) * r& R* D5 e3 s- W9 D& q" M/ {9 {
桑塔格与1960年代的终结(3)
& P/ Z- E# z/ \. o乔治·凯南：外交界最后的贵族(1)
2 D1 M+ \& n7 L 乔治·凯南：外交界最后的贵族(2)
+ P. D( g y% Q特利·夏沃：界定生命的植物人(1)
# _ G- m+ k- E& m: H L: I- b7 S特利·夏沃：界定生命的植物人(2) : W. k" O! C& i8 J1 w5 \" S
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% m1 k- G: w. m3 x( m- b建议使用下载工具下载
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% a2 w6 k) X7 x# K5 B C, \4 j我是在爱搜书网站找到的这本书的，如果大家还有什么想看的书可以去里面找找看。
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5 Y! o! K: x% K6 PSTK格式电子，需采用eREAD6.0专用电子书阅读器阅读
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狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
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