鲜花( 677) 鸡蛋( 0)
|
自古英雄出少年!杭州第二中学学霸操刀的“高考满分作文”红遍朋友圈
0 N$ e/ c- O. C) r# k. u7 \7 F2017-06-08 千课万人
0 D! l8 F" R D/ A6 h! }8 S) [5 W 杭州第二中学高三学生李豪逸, 因为提前录取,没有参加高考,但看到作文题,他有感而发,写下了一篇名为《书生》的作文,顿时走红网络,被誉为“高考满分作文”。
' H5 H2 V1 c) m& y4 Z# }" k
U$ K7 U+ S: p$ W浙江高考作文/ d2 o# p, l' L( c
* X+ ?% T# S' r: \
浙江省高考语文试卷作文题目:有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。【注意】①题目自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。
6 a7 J$ K# j5 k6 d! F" l2 ~' v& S& a! e5 Z n
被疯传的“满分作文”
7 e) g K! S% }) _, u( V书 生
! @" P; i- B" ]- \4 C% B# C( x3 p) h* i6 t' P5 g6 v# e7 U
上苍赐人以三书,一曰有字之书,二曰无字之书,三曰心灵之书。此三者,同出而异名,殊途而同归。读书者可称书生,而凡世间之人,或多或寡,必读此三书,故世间之人皆为书生也。3 |2 `: A' a( n
) t0 m& m( V, y! i3 V( t 有字之书,文章著述也。以一字概之,是为录。往圣先贤著经典,而后人传习之;诗仙词圣书佳句,而后人吟咏之。有字之书,乃作文章者之见闻经历、所思所想,付诸于文。孔夫子所著之《春秋》,太史公所著之《史记》,皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》,杜子美哀叹之《石壕吏》,亦属有字之书也。以文章传道义,以诗篇记良辰,此有字书之真谛也。: p+ K* ]8 W7 J2 h9 T( H
1 t& U0 q. I* n) U* A 无字之书,生活经历也。以一字概之,是为行。劳心柴米油盐,远游名山大川,皆读无字之书也。无字之书是为行万里路,如古徐霞客之游览,如马可波罗之远渡。于万化冥合之间,读自然造物之书。鬼斧神工,最美之书乃天成。无字之书亦是平日生活,秋风卷屋,五斗折腰,利锁名缰,虚苦劳神。于困顿失意之时,读泪湿汗浸之书。披荆斩棘,最重之书乃人生。$ s& N% C! T) H |2 V8 a* [
* t' \% N; }. l- N 心灵之书,思想精神也。以一字概之,是为己。人即心,心即道,道即天,天人合一。人以心观宇宙,观宇宙亦是观心。陆九渊曾言:“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙。”心灵之书包罗万象,可绝非万象本身也。康德、柏拉图之思考,于此二人乃心灵之书,而其著述非心灵之书,故此书无法外借也。心灵之书乃思想本身,发于人,终于人。凡世间之人皆有心灵之书,而此中玄奥不可言传。
& j: k8 P. h" Q) g0 I8 g7 t7 N- y8 T6 |) a
文人以有字之书录无字之书,圣人以有字之书传心灵之书;学者以无字之书习有字之书,行者以无字之书证心灵之书;贤者以心灵之书衍有字之书,哲人以心灵之书明无字之书。此三书连环相扣,缺一不可。书生在世,读尽经典,而读此三书断不可厚此薄彼,需雨露均沾,相辅相成。
& }+ o$ o. z6 o+ x$ [ J; H6 x; q* g1 K4 m4 X
失有字之书,则文明难以传承发展;略无字之书,则学问皆如纸上谈兵;缺心灵之书,则人生浑若傀儡木偶。幸上苍非悭吝之辈,播此三书于人间。是故世人尽能读此三书,行此三书,传此三书。
6 S6 W- j' N9 ]' f% }3 O* m
1 i# W! y6 U+ I) M 故世人皆能成书生也。* X4 \ \4 q; e ?8 n ]( X
+ W, v: T: b }% J' ^
杭二中教师的精彩点评( l0 L3 @" q0 R8 ?; V/ Z! Q. Y8 F- D
4 K0 D' D" `3 \ ^) ?8 [
豪逸之文美在规范 文章有对“三书”内容的界定,有对“三书”作用的评价,更有对“三书”彼此之间关联的阐述......彰显了一篇论述文规范、严密的结构。规范背后是豪逸缜密的思维。
: J$ s9 |' A/ b- n# G/ z0 f# c 豪逸之文美在才气 文章一气呵成,文不加点。语言文白相间,读来无晦涩之感,反更显雅致脱俗;内容涉古今中外,汪洋恣意,尤对中国古典诗词,更是信手拈来,从而妙笔生花。才气背后是豪逸博览群书的积淀。
* u* v+ H+ c8 q3 H; u 豪逸之文美在通透 文章中对“三书”的阅读,实为一个少年对自己人生之路的要求和展望:阅读,行走,思考,传承。“博”自己之学识,“雅”自己之生活,从而“博雅”自己之境界。通透背后是豪逸的赤子之心。3 h- n: Z1 a- V9 t; @( o
愿美文共赏!——语文老师 李莳春
# r0 j* B9 J1 U; e
7 N& J7 i( S% y; Q6 U6 @% |9 \2 H- x0 d2 g$ }, x, _ S
杭二中校长的精彩点评5 J, t# W- M( K: f
7 I+ R% |8 v5 G0 [; }1 a. Z, q" q# k 一个通透的人才能写出如此通透的作文!——校长 叶翠微7 I4 f1 \1 D( T0 @5 o/ W
! L# v, ]8 J' k来源: 浙江省杭州第二中学
1 N9 m2 u( N% `* H1 N, u3 @1 i声明:本文由平台重新编辑,如有侵权请告知,我们将第一时间删除文本% K/ \3 A& w+ ?; d
. M9 D9 N) w2 K8 v, H2 A
链接:https://mp.weixin.qq.com/s/hoA3VNtW_Le83198juzw-g |
|