昨晚是我们家大少开学之后学校安排的第一次“家长会”。我们俩一路溜达到学校,一路自豪地说“我们终于改变了‘被家长会’的局面,可以正式地参加家长会了”。 0 {& l. T; u; f6 i x2 g/ e 这边的家长会看来跟国内的不太一样(我猜的,以前我老爸开会回来,传达的全是我们的不足,排名,下一步的努力方向等等,非常沉重)。老师自我介绍一下,跟大家说说她的教学计划。不住地强调“每个孩子都是独特的,我们安排的读书,学词等等教学活动和竞争没有关系。每个孩子有自己的成长时间表,不要强求......”。& J% k' j( D% C, Y' y8 y x+ t
整个“会”只有20分钟,结束之后跟老师聊了聊。老师上来就说“他是一个很STRONG 的READER。不光会读,还理解了书上说的东西。他很棒!”老王还说“我们家孩子在家不说英语,恐怕英文跟不上,请老师多关照”呢,老师说“没有,你们家孩子可能说了,小小年纪还很懂得幽默......"3 l2 Y4 c6 e$ |2 r
好了,这下我们放心了,回去接着努力教孩子中文吧。语言只是一种工具,和是否快乐无关......